17/1/10

Web 2.0 y Realidad Aumentada

Vamos a comenzar con uno de los temas que, ahora mismo, está de máxima actualidad en educación: la Realidad Aumentada.

Pero, esta vez, vamos a insertarlo en una actividad formativa programada por el Máster en Tecnología, Aprendizaje y Educación.

El tema que trabajaremos con esta tecnología está íntimamente ligado a la educación y, por lo tanto, a los objetivos de este Máster: "Nuevos escenarios de Aprendizaje Digital con Web 2.0".

Para comenzar el trabajo, os pediremos que completéis el pretest siguiente sobre la web 2.0:

Se trata de un pretest de conocimientos previos sobre este movimiento que se origina a partir del año 2005.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-7bHTYHAzmZY-KTOaWRXlZQMa6xHDNs_kkDCi8A2_2z5ZtQ/viewform

Una vez cumplimentado, os bajaréis un documento en formato pdf para acceder al contenido de este módulo. Aquí está a dirección electrónica del documento:

https://drive.google.com/file/d/0BxtEy3g6ceCLZ0FkU1pfUnRDRWc/view?usp=sharing

Para poder interactuar con el documento y acceder a la información que os presentamos con RA, deberéis bajaros la app a la que hemos llamado "rafodiun" desde Google Play.

Aquí tenéis el enlace al postest:



Esto por el momento. Ahora, a trabajar.
Mucha suerte y mucho ánimo

16/12/22

Ikasleen blogetan ekarpenak ebaluatzeko epearen amaiera

Lagunok, une honetan  bertan itxitzat ematen dut epea zuen blogeetan egin dituzuen ekarpenak kontutan hartzeko.
Pilo bat mezu jaso ondoren, aurretik ikusita nituen blogak berbegiratu egingo ditut.
Ongi pasa Jaiak.

16/11/29

Infografiak egiteko oinarrizko elementuak

Erralitate Areagotuak (EA, Augmented Reality) aukera ematen digu moeta guztietako eduki digitala txertatzeko gure dokumentuetan. Nahi dugun tokian, dokumetuaren edukiari estuki lotua eta une oro eskuragarria.

Benetan, sekulan ez dugu irakasleok izan horrenbeste tresnarik irakaskuntzaren berrikuntza areagotzeko.

EArekin txertatu daitezkeen baliabideen artean badago bat bereziki interesgarri iruditzean zaidala: infografiak hain zuzen ere.

Post txiki honetan, hiru gauza ezberdin ikusiko dugu:

1.- Infografiak egiteko onlineko erreminatk
2.- Onlineko sisteman zein erraz egiten diren
3.- Infografiaren diseinu grafikoa egiteko mini-gida bat.

Web 2.0 sortu zenetik, asko dira interneten, online, sortu diren goi mailako erremintak guretzako urrea bezalakoak direla. Beheko koadro txiki honetan, ezkerrean, oso aditua den lankide eta laguna den Gorka Palacio irakaslearen eritziz, infografiak egiteko aplikazio eta onlineko zerbitzurik onenak; esta eskuman, ordea,  Educación 3.0 aldizkariak, Infografiak sortzeko 7 erremintak proposatzen dizkigutenak:

Educación 3.0





  • Visme
  • Infogr.am
  • Canva
  • Easel.ly
  • Google Charts
  • Piktochart
  • Venngage







  • Gorka Palaciok berak, bestaldetik, erakusten digu bideo ikusgarri barean zein erraz egiten diren infografiak zerbitzu hoietariko batean: Piktochart. Ikus dezgun:


    Azkenik eta amaitzeko, asko gustatu zait En la nube TIC ematen dizkiguten aholkuak gure infografiei etekin gehiago ateratzeko. Alde teknikoari begira dago eta oso egokia da. Asko gustatu zait ere erderaz ezezik catalanez eta euskaraz ere aurkitzea informazioa, infograma formatuan, jakina.

    Hona hemen infografia euskaraz. Haundiaga ikusteko irudian klikatu.

    Klikatu irudian handiago iksteko




    16/11/23

    Ebaluatzeko garaia

    Kaixo lagunok.

    Denbora aurrera doa eta momentua da ebaluaketaz arduratzeko.

    Hainbat lan egiteko aukera izan ditugu lauhilabete honetan. Benetan oparoa.  Garraantzitsuenak:



    Nola baloratu lan guzti hauek?.

    MOOC-etik datozen lanak ........................... 3 puntu
    Web 2.0 errealitate aregotuarekin .................2 puntu
    Errealitate areagotuarekin lana .....................3 puntu
    Norberak sortutako aparteko lana blogean....2 puntu

    16/11/16

    Web 2.0 eta Errealitatea areagotua

    Kaixo lagunok.

    Oraingo honetan gai berri bati ekingo diogu, punta puntakoa.
    Errealitate areagotuak hezkuntzan dituen aukerak eta posibilitateak aurkezten ari gara.

     Horretarako, textu bat prestatu dugu zeinetan hainbat markadore txertatu ditugu. Markadore hauek, behin martxan jarri eta gero, beste informazio osagarria emango digute, hainbat formatuetan: web orriak, bideoak, podcast, eta abar.

    Landuko dugun gaia, hezkuntzarekin zeharo lotuta dago: "hezkuntzarako eszenatoki berriak Web 2.0aren bitartez".

    Honoko hau da lana:

    1.- Pretest bat egin beharra dago, helbide honetan aurkitzen da:

    http://www.sav.us.es/encuestas/rafodiun/web20/pretest.html

    2.- Dokumentua (pdf formatuan) internetetik jeitsi eta, hurrengoan,  dokumentuarekin interaktuatzeko ezinbestekoa den app Google Play-tik ere jeitsi eta zure telefonoan edo tabletan instalatu.

    Hortik aurrera, lan egiteko prest zaude

    Heme duzue dokumentua lan egiteko:

    https://drive.google.com/file/d/0BxtEy3g6ceCLZ0FkU1pfUnRDRWc/view?usp=sharing


    3.- Aste bete edo 10 egun izango duzue dokumentua lantzeko. Ostean, postest bat ere egingo dugu.

    Aurrera!!

    4. MAILAKO IKASLEENTZAKO SOILIK

    Helbide honetan duzue bete beharreko postesta.
    Suerte on!!


    16/10/25

    Espainiako zientzia aldizkarien H indizea, Google Scholar Metricsaren arabera

    Pasa den astean, mintegietan, informazio iturrien (aldizkari eta liburuak) kalitatea neurtzeko erabiltzen ditugun indikadoreak ikusi genituen.

    Ikasi duzue Journal Citations Report datubasean goi mailako aldizkariak aurkitzen.
    Salseatu duzue SJR datubasean ere informazioa bilatzen eta baloratzen.

    Horrez gain, Google Académico eta ERIC datubasea ere (EHUko liburutegian zein onlineko moduan nabigatzaile batekin) aztertzeko gai zarete.

    Bina gehiago dago, askoz ere. Oraingo honetan, Espainiako zientzia aldizkarien H indizea, Google Scholar Metrics arabera, ekartzen dizuet. Mila aldizkari baino gehiago aztertzen ditu eta, beti bezala, orden jakin batean jartzen ditu, ranking baten bitartez.

    Datuetan, 1299 aldizkari (Gizarte Zientzietan, 645; Arte eta Humanitatean, 377; Osasun Zientzietan, 177; eta Zientzia eta Injenieritzatan, 140.
    Asko dira beste datubaseetan ikusi dugunarekin alderatuta. Seguru nago zure interesa piztuko duen baten bat aurkituko duzula.

    Hementxe duzue lotura iraunkorra.

    Ikusi hemen zerrenda osoa

    HEZIBERRI 2020. GAITASUN DIGITALERAKO TOKIA.

    Lagunok, oso interesgarria da poliki aztertzea beheko argazkia. Bertan, modu grafiko eta bateratu batean, elkar harremanetan jartzen dira iturri ezberdinetan proposatzen diren oinarrizko konpetentziak. UNESCO-tik hasita, Euskal Herriko azken planaren arte, Heziberri 2020 izenekoa.

    Heziberri 2020 Plana, 73. orr.
    Grafiko txiki honek, gaitasun digitalaren tokia eta beste konpetentziekin elkar harremana ikusten laguntzen digu. Nire aholkua? Iturri guzti hoietatik edan eta aztertu gero gaitasun digitalaren baitan proposamen zehatzak, DIGCOMP europear markoaren barruan.